Свидетельство о регистрации средства массовой информации

"Высшее образование в России" - ежемесячный рецензируемый общероссийский научно-педагогический журнал, публикующий результаты фундаментальных, поисковых и прикладных проблемно-ориентированных исследований наличного состояния высшей школы и тенденций ее развития, выполненных на стыке наук с позиций педагогики, социологии, истории, экономики и менеджмента. Издается с 1992 года, периодичность - 11 номеров в год. Распространяется в регионах России, в СНГ и за рубежом. В журнале обсуждаются актуальные вопросы теории и практики модернизации отечественного и зарубежного высшего образования. Особое внимание уделяется проблемам подготовки и повышения квалификации научных и научно-педагогических работников высшей школы.

Целевая аудитория журнала - сообщество исследователей и практиков высшего и дополнительного профессионального образования (вузовские и академические ученые, профессорско-преподавательский состав высшей школы, администрация вузов, работники органов управления системой высшего образования, соискатели ученой степени, студенчество). Авторы и читатели журнала - специалисты в области философии образования, педагогики высшей школы, социологии образования.

Миссия журнала "Высшее образование в России" - поддержание и развитие исследова-тельского пространства в области наук об образовании в географическом (межрегиональность) и эпистемологическом (междисциплинарность) смысле, а также укрепление межвузовского сотруд-ничества научно-педагогических работников. Задача - выработка единого языка описания и объ-яснения процессов, происходящих в современном высшего образовании, - языка, который не только позволяет понимать происходящее, но и сплачивает, объединяет научно-педагогическое сообщество на базе ценностей солидарности, содружества, кооперации, консолидации и сотворчества.

Содержание рубрик журнала соответствует трем отраслям науки в соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников:
09.00.00 - Философия;
13.00.00 - Педагогика;
22.00.00 - Социология.

Основное содержание журнала составляют теоретические (аналитические, полемические, проблемные) статьи, результаты эмпирических и практико- ориентированных исследований, материалы конференций и круглых столов, научные рецензии. В своей деятельности журнал опирается на профессиональные объединения в сфере высшего образования (Российский союз ректоров, Ассоциация технических университетов, Ассоциация инженерного образования России, Ассоциация классических университетов России, Международное общество по инженерному образованию).

Учредители: